加強未成年人上網的家庭引導原標題：加強未成年人上網的家庭引導　　5月13日，共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心聯合發布了《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》（以下簡稱“報告”）。報告顯示，未成年網民中使用手機上網的比例為93.9%，可見，目前未成年人使用網絡的主要場所是家庭，現實生活中因孩子上網問題帶來的家庭衝突也屢見不鮮。保護未成年人安全、健康使用網絡，家庭需要承擔更多責任，但不少家長面對未成年人過度使用網絡問題也是一籌莫展。切實履行好監護人責任和義務，加強未成年人上網的家庭引導，我理解需要做到以下五個方面。 　　第一，塑造良好家庭內部協商氛圍，扮演好第一責任人角色。家庭在空間上是未成年人上網的第一場所，家長是未成年人監管的第一責任人，家長和子女在上網時長、行為等方面容易產生分歧，處理不當就會引發親子衝突、產生矛盾。因此，塑造良好家庭內部協商氛圍十分重要，在父母與子女之間建立相互信任的協商關系對解決問題有積極意義。需要通過宣傳教育，讓家長意識到與子女協商的重要性、必要性，幫助家長通過協商的方式，而不是命令的方式扮演好未成年人保護第一責任人的角色。 　　第二，盡量陪伴子女上網，合理引導孩子的好奇心。作為網絡原住民的未成年人幾乎可以無師自通地學會使用互聯網，但他們缺少的是社會閱歷所決定的網絡風險識別能力，因此從保護未成年人的角度出發，家長陪伴子女上網是幫助他們識別網絡中可能存在種種風險的有效方式之一。尤其是，低齡孩子可能在好奇心驅使下去探索未知世界，更需要家長的知識和閱歷來合理引導他們的興趣點，

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避免其誤入歧途。 　　第三，

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用包容心看待孩子所犯的錯誤，不要以沉默替代保護。調研中發現，未成年人在遭遇網絡侵害後往往因不想被責罰，

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而不願意告訴家長，導致其受害程度可能越來越深。因而，家長對未成年人在網絡使用中所犯的錯誤不能一味地責罰，應該用包容心理性對待，幫助他們糾正偏差、避免一錯再錯。特別需要引起注意的是，孩子在犯錯後保持沉默是一種危險的信號，有可能讓父母無法獲得相關信息，進而難以實現保護未成年人的職責。 　　第四，遵守良好的現實生活行為規範，避免繁衍網絡不良習氣。未成年人在網絡空間中的一些失範行為通常與現實生活有一定聯系，比如有謾罵不良習氣的孩子更有可能使用帶有侮辱性的詞匯對他人進行網絡欺凌。因此，不能忽視孩子在虛擬世界中的失範行為，認為與現實生活無關。在現實生活中教育子女遵守良好的行為規範是避免繁衍網絡不良習氣的前提，家庭是未成年人社會化過程中最重要的場域之一，

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家長身體力行、以身作則給孩子作好榜樣，有利于塑造未成年人良好的網絡行為習慣。 　　第五，提升家長自身網絡素養，正確使用軟硬件未成年人保護功能。目前，不少網絡平台和上網客戶端制造企業在技術方面也作出了積極努力。但是，網絡平台和上網客戶端制造企業的技術限制措施大多需要家長的配合和操作。如果家長自身網絡素養不高，缺乏對孩子的網絡安全和網絡保護意識，網絡平台和網絡企業使用技術保護未成年人的作用和效果則會大打折扣。因此，需要家長自我提升網絡素養，

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正確使用軟硬件未成年人保護功能，方能達到事半功倍的效果。 　　總之，網絡時代，加強未成年人上網的家庭引導，對傳統的中國式教育和家長帶來不少新的挑戰，需要家長盡可能把社會性和技術性手段結合起來，深入了解未成年人的網絡生活，以溝通、協商和包容的態度幫助未成年人科學、合理地使用網絡。原標題：強化政家校企合力 提升未成年網民素養政府部門作為互聯網管理的重要主體，要嚴格依法依規和運用政策之力，推動提升全體網民的網絡素養，用良好的網絡氛圍影響未成年人。我國持續開展的“淨網行動”卓有成效，為未成年人開闢了風清氣正的網絡空間，接下來要大力推行依法監管常態化，不斷織密織牢未成年人“保護網”，讓未成年人成為有追求、高素養的新一代網絡公民。 5月13日，共青團中央、中國互聯網絡信息中心聯合發布《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》。《報告》顯示，2019年我國未成年網民規模為1.75億，未成年人互聯網普及率達到93.1%，32.9%的小學生網民在學齡前就開始使用互聯網。 未成年網民數量與佔比持續增加，互聯網對于低齡群體的滲透能力不斷增強，顯示我國信息網絡普及化工作取得了突出成果。大量研究表明，互聯網和社交媒體有助于未成年人獲取知識、拓展技能、為未來步入社會做好準備。與此同時，一些未成年人缺少來自學校的網絡素養教育──調查發現，65.6%的未成年人主要通過自己摸索來學習上網技能，通過學校學習獲得的僅佔不到三成。自控力不足、思想尚不成熟等生理心理特征，也制約著他們科學理性上網，容易帶來過度沉迷、網絡欺詐、網絡暴力等隱患。 當今網絡環境日漸復雜，一些領域充斥著虛假、淫穢、暴力等不良信息，對未成年人的上網技能教育、網絡內容監督管理、互聯網針對性保護機制提出了更高要求。正如上述《報告》所說，完善未成年人網絡保護機制，有效降低未成年人過度使用互聯網的危害，應從家庭、學校、政府、企業等多個層面採取措施。有必要建立政家校企四方聯動的網絡素養教育網絡，培養未成年人正確、合理、安全地使用互聯網，提高他們對有害信息的鑑別力。這不僅是為了提升未成年人的網絡素養，也是為網絡時代的未來奠定堅實基礎。 家庭對未成年人言行舉止，有著潛移默化的示範性作用，重視未成年人的上網管理和教育，培養其與人合作、溝通、解決問題的能力，

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可有效防止互聯網衍生問題的出現，讓未成年人更好地評估、識別網絡風險。現實中，一些監護人由于自身缺乏網絡素養，不知如何引導未成年人合理上網，也造成了一些問題和矛盾。因此培養未成年人的網絡素養，首先要抓監護人的網絡素養教育，讓監護人知網懂網，在網絡問題上與未成年人建立開放友好的溝通關系，幫助未成年人從觸網之初即養成良好的網絡使用習慣。 上述《報告》指出，

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初中是未成年人網絡社會屬性形成的關鍵期，學校作為未成年人的集中點、培養地，對未成年人樹立正確觀念起著不可忽視的作用，應該利用好這一時期，

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加強對未成年人網絡素質教育，引導他們樹立正確的網絡意識，強化對各類網絡信息的了解、認識和使用，讓網絡成為提高自身發展和參與社會生活的利器。以往我們對這個問題認識不足、重視不夠，學校在這方面作用需要進一步鞏固強化。 同樣重要的是，我們不能脫離企業自律和他律來談未成年人網絡素養。互聯網企業必須增強底線意識，平衡好利益、盈利和保護未成年人投入三者關系，承擔起相應的社會責任。網絡平台和互聯網企業應該探索利用新的數字技術，開發青少年淨化版、完善防沉迷機制、建立符合未成年人需求的內容建設標準等，通過產品或技術來實現對未成年人的網絡保護，

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打造一個全環節覆蓋的健康友好的網絡環境。作為互聯網世界的另一大主體，網絡內容制造者也有責任傳播正能量，傳遞正確的價值觀，為未成年人提供健康優質內容。 政府部門作為互聯網管理的重要主體，要嚴格依法依規和運用政策之力，推動提升全體網民的網絡素養，用良好的網絡氛圍影響未成年人。近年來，我國持續開展的“淨網行動”卓有成效，為未成年人開闢出風清氣正的網絡空間，創造了積極活躍的網絡環境。接下來要大力推行依法監管常態化，不斷織密織牢未成年人“保護網”，讓未成年人成為有追求、高素養的新一代網絡公民。，