波士頓塞爾提克-歐洲杯
初中地理新課標學習心得體會 經過對新課標的研讀,加之這次新課標培訓學習,使我感觸頗多,特別是聆聽有關專家對地理新課標的解讀和新教材的詳細說明,使我對新一輪初中地理課程改革的認識也逐漸加深,受益良多。以下幾點是我對地理新課標的學習體會: 一、地理新課標更切合初中學生心理和生活需要 新課程內從學生社會需要、學生發展的角度去選取內容。更切合學生生活與社會發展的相關內容,開闊了學生的視野,把自己所學的知識靈活運用到現實社會,更利于提高學生的學習興趣,使地理學習更利于自身的發展。 二、地理新課標改變教師的教學方式 新課標從側重教學結果轉向側重教學過程,教師要遵循學生發展的需要和狀況來設計課堂教學,以組織者的身份來參與學生的學習,改變以前的灌輸教學方式,注重引導學生學習的方式教學,引導學生分析知識形成的過程等,也就是課堂以學生為主,將素質教育落實到課堂中去。在新課標的引領下,我感悟在課堂教學中應注意以下幾點: 1、創設感性導入 根據學生的認知能力,在新課開始前充分利用多媒體資源展示感性材料,